Добрий день, шановні восьмикласники. Отримайте завдання з української мови.

Запишіть в зошит:

Двадцять дев'яте вересня.

Дистанційне навчання.

Тема: Будова словосполучень. Смислові відношення в словосполученнях.

Завдання для опрацювання теми:

1. Письмово виконайте завдання: утворіть словосполучення і олівцем позначте головне і залежне слово.

Обов'язок, священний;  захисник, батьківщина;  незрівнянний, сміливість;  діяти, рішуче;  дотримати, слово;  виявлений, відповідальність;  із, хто, ми;  відгукнутися, вчасно;  боєць, п'ятнадцять;  оволодіти, вміння;  відважний, душа;  за, подякувати, мужність;  до, йти, перемога.

2. Письмово виконайте вправу 7, стор.46-47 (згадайте, як будувати схеми на стор. 44)

3. Письмово виконайте завдання: запишіть тільки словосполучення (повторіть правила на стор. 45 "Не вважають словосполученням")   і олівцем позначте головне і залежне слово.

Відважні воїни, заради свободи, День Українського Прапора,  діяти свідомо, молодь вважає, готові до всього, рухатися до мети, народ підтримує, чесно й відверто, серед людей, вирізнятися з-поміж інших, журналісти повідомили, Організація Об'єднаних Націй, відстоювати справедливість, листи й фотографії, перед небезпекою, підтримка й допомога, тверда впевненість, пошана й слава, високо сягнути. 

4. Письмово виконайте завдання: запишіть словосполучення, розподіляючи їх у дві колонки: 1 колонка - синтаксичні , 2 колонка - лексичні, фразеологічні.

Відчувати крила за плечима, відчувати впевненість; обтинати крила, обтинати сухі гілки; на правій нозі, на рівній нозі; всипати борошна, всипати перцю; брати ноги на плечі, брати книжки в бібліотеці; тринадцятий номер, одинадцятий номер;  обливатися потом, обливатися водою; плести гачком шкарпетки, плести кренделі ногами; муляти очі, муляти п'яти.

Домашнє завдання: повторіть правила на стор.44-45; письмово виконайте вправу 10, завдання 2, стор.48.