22. 05. 2020 р. П'ятниця.
5 клас. Зарубіжна література.
ТЕМА: Контрольна робота з теми: "У колі добрих друзів" Контрольний твір.
ЗАВДАННЯ: Оберіть одну із запропонованих тем:
1.Тема особистого успіху у творі Р. Дала "Чарлі і шоколадна фабрика".
2. Тема доброти, щирості, сімейних цінностей у творі Т. Янсон "Капелюх чарівника".
Напишіть твір (об'єм твору - одна сторінка, пам'ятайте про структуру твору: вступ, основна частина, висновки) і надішліть на електронну адресу:
vhadzijskaa@gmail.com
6 клас. Зарубіжна література.
ТЕМА: Контрольна робота з теми: "Зростання і взаємини зі світом". Контрольний твір.
ЗАВДАННЯ: Оберіть одну із запропонованих тем
1."Перемога добра над злом у творі А. Ліндгрен "Міо, мій Міо".
2. "Тема становлення дитини у світі". (за твором К. Нестлінгер " Конрад або Дитина з бляшанки".
Напишіть твір (об'єм твору -1,5 стор., пам'ятайте про структуру твору: вступ, основна частина, висновки) і надішліть на електронну адресу:
vhadzijskaa@gmail.com
6 клас. Російська мова.
ТЕМА:Повторение и обобщение изученного
Раздел "Фонетика".
ЗАВДАННЯ: Посмотрите видеоурок по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=lMIVObiiXVI
8 клас. Українська мова.
ТЕМА: Контрольна робота з теми: "Речення з відокремленими членами". Тести.
ЗАВДАННЯ: Виконайте контрольну роботу:
Завдання
з вибором однієї правильної відповіді
(3,5б)
1. Відокремлені члени речення за
будовою бувають:
а) прості й складні;
б) повні й неповні;
в) поширені й непоширені.
2. Укажіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки
пропущено):
а) Довкола розкошують некошені і нетолочені
бур’яни.
б) Ще здалеку заманячили на дорозі сани зазеленіла
присипана снігом ялинка.
в) До княжої світлиці ввели Богуна міцно
зв’язаного сирівцями.
г) Мене до
тебе принесе з паперу зроблений літак.
3. Укажіть речення, у якому відокремлене
означення стоїть після означуваного слова (розділові
знаки пропущено):
а) Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли.
б) Я впізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи
бузьком.
в) У її руці погойдується кимсь напакована
торбинка.
г)
Затягнута скалками вода була схожа на застигле блакитне шумовиння.
4. Укажіть речення, у якому
поширене означення не виділяється комами (розділові знаки пропущено):
а) Поверхня заводей оточених з берегів
напівусохлим комишем і очеретом пастельна гола.
б) Мур побілений вапном огороджує просторе
подвір’я.
в) В сутінках Шептало розгледів віз вантажений картоплею.
г) Потоцький якось довідався
про розставлену йому козацьку пастку.
5. Укажіть
речення, у якому правильно розставлені розділові знаки:
а) Явори й долини залила імла і,
несміливі й кволі, встали зорі.
б) Мокрі, стомлені, але радісно
усміхнені ми входимо в ліс.
в) Двічі тяжко поранений раз
майже вбитий, він аж тоді в степу повірив, що вцілів.
г) Нависло
низько хмар глухе склепіння, і,
шурхаючи крилами об них, летять чайки.
6. Укажіть речення, ускладнене
відокремленою прикладкою із сполучником як:
а) Як справжній митець, Галина
Кальченко вміла захоплюватись, природною
була її глибока схвильованість перед виявами людської мужності… .
б) Життя – як ріка.
в) Школа – як неспокійний гомінкий вулик:
гуде, шумить, сповнений дитячим галасом
г) Як представник радикальної партії І.Франко багато роз’їжджав по Галичині.
7. Укажіть речення, у якому обставина
не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено):
а) А пісня наростаючи пливла над
берегом.
б) Сад нахиливши срібні віти пісні пташині пригадав.
в) Піратський танк мчав палаючи
г)
Край річки ставши на плотину рибалка вудочку закинув.
Завдання
з вибором кількох правильних відповідей (1б)
8. Укажіть речення, у яких поширені означення
виділяються комами:
а) Обличчя було подібне до розцвілої в усій
повноті півонії.
б) Наляканий громовицею кінь тихенько заіржав.
в) А в просторих покоях темним
мохом засланих зеленими вітами прикрашених світлими візерунками позолочених сама
Королівна Зелених Борів стояла.
г) На
місто насувалася хмара важка чорна схожа
на велетня.
Завдання на встановлення відповідності
9. Установіть відповідність: (2,5б)
Відокремлений член речення
Приклади:
1)
означення
А) Восени, у період дощів, у лісі дуже незатишно.
2) прикладка
Б) Берізку, ніжну і струнку, цілує вітер кучерявий.
3) обставина
В) Дівчата працювали не покладаючи рук.
4) додаток Г) Подув пустотливий вітрець, той віщун
світання.
5) уточнююча обставина Д) Учися чистоти і
простоти і, стоптуючи килим золотий, забудь про вежі темної гордині.
Е) А я не знаю нічого ніжнішого,
крім берези.
10. Поставте розділові знаки в реченнях з відокремленими членами: (2б)
1) Співаючи про хмари кучеряві не
забувай поете про народ.
2) Він Шевченко також виріс із фольклору і
спираючись на національний ґрунт сягнув вершин світової культури.
11. Відредагуйте речення. (2б)
1) Ідучи до школи, почався дощ.
2) Вражений Валентин словами вчителя, захопився історією
своєї країни.
12. Перебудуйте подані речення так, щоб
вжиті в них невідокремлені члени стали відокремленими і навпаки. (1б)
1) Викупаний сонцем колос вклоняється
ниві, то темніючи, то просвітлюючись.
2) Літній день, безхмарний і жаркий, гнав
нас у холодок.
Надішліть на електронну адресу:
vhadzijskaa@gmail.com
9 клас. Українська мова.
ТЕМА: Узагальнення і систематизація вивченого. Порядок слів у реченні. Граматична основа. Види речень
ЗАВДАННЯ: Виконайте письмово впр. 360 і надішліть на електронну адресу:
vhadzijskaa@gmail.com
