Вівторок, 24.03.2020 р.

1. Зарубіжна література, 5 клас.

ТЕМА: Зв'язок книги Л. Керролла "Аліса в Країні Див"                  із біографією письменника та життям Англії                      "вікторіанської" доби.   

ЗАВДАННЯ: Прочитати текст, повторити біографію                                письменника і записати факти, що                                      відображені в творі; підготувати відповіді 

                        на питання №1-4, стор. 220.

                

Книга Льюїса Керролла «Аліса в Країні Див» виникла під впливом реальних подій та реальних людей. До задуму написати «Алісу в Країні Див» автора підштовхнув випадок на прогулянці. 4 липня 1862 р. професор Доджсон вирушив кататися човном у товаристві дочок декана свого коледжу. Серед трьох дівчат була десятирічна Аліса. Вона звернулася до професора з проханням розповісти казку. І Доджсон тут-таки вигадав історію про те, як сама Аліса нібито потрапила до підземної країни, де з нею трапилося чимало незвичайного. Повернувшись додому, Доджсон занотував у блокноті основний сюжет казки. А вже за три роки, 1865 році,  видав її під назвою «Аліса в Країні Див», підписавши псевдонімом Льюїс Керролл. Жанр цього твору повість-казка. Перша рукописна книжка, подарована Кєрроллом Алісі Ліддел мала назву «Пригоди Аліси під землею». Автор наклеїв на обкладинку світлину семирічної Аліси Лідделл, підкреслиючи вік своєї літературної героїні. У казці Алісі 7 років. Через 6 років, 1871 році,  Керролл написав продовження пригод головної героїні цього твору –«Аліса в Задзеркаллі», де юна героїня перетворилася на справжню королеву. Себе письменник зобразив у вигляді Білого Лицаря, який розповідає Алісі про неймовірні винаходи.

2. Зарубіжна література, 6 клас.

ТЕМА:Роберт Бернс "Моє серце в верховині..." Ідея любові до батьківщини у                    вірші. ТЛ антитеза.

ЗАВДАННЯ: Опрацювати стор.195-196;вивчити вірш напам'ять, записати                                   виразне читання вірша напам'ять надіслати у приватне повідомлення  в ФБ або Вайбер.

3. Російська мова, 5 клас.

ТЕМА: Глагол. Общее значение, роль в предложеиии. Неопределённая форма                     глагола.

ЗАВДАННЯ: Прочитать выразительно текст на стр. 275, устно выполнить                                      упр.279, 281, 282.